Nu, nu... tikai tandēmā kas sanāks. Mīlēt + audzināt.

trakais vecums, ir tad, kad gribas būt lielam, bet nesaprot vēl nesaprot, ka nav ari tik lieli. Sporta nodarbības, ir labas, izliek lieko enerģiju, kas rodas Hormonu maiņas rezultāta. un tas ir laiks, kad Pusaudzis mēra robežas, cik tālu var iet.  Protams arī izaicinājums vecākiem, palikt nelokāmiem, neskatoties uz to ka sirds lūzt. Jāļauj sasisties, tāpat kā pie uguns, apdedzināties, un pašam izlemt. Tas ir laiks, kad tiek pārrauta garīgā nabas saite, un no tā brīža, jau tikai pusaudzis pats izlems, ko no tā ko esat ielicis, viņš pieņems, ko ne. Svarīgi ir, vai viņš zina, ka vecāki viņu mīl, un ka viņam būs mājas, kur atgriezties, ja apdir... ies. Kā vecāki reaģēs uz neveiksmi, vai būs: <, Es tak tev teicu, ka tu neko nevarēsi>, vai, < nu ko, tagad tu redzi. kādi tavi iespaidi un priekšlikumi?>

... pusaudžu gadi ir trauksmains laiks gan vecākiem, gan pašam pusaudzim, galvenais nepazaudēt savaldību, katrs mēs esam savādāks, nav receptes kā kurā brīdī rīkoties... Kad jārunā, kad jāpaklusē ... galvenais nesastrēpt karstu, un pievaldīt savas ambīcijas, ja pazaudēsi autoritāti - ziepes ir...

katrs esat ne tikai savādāks, bet arī atšķirīgāks / citādāks. bet tikai viens ir vissavādākais! viņš arī visatšķirīgākais / viscitādākais! nothing personal. bet komparatīvus un superlatīvus no 2-dabjiem šhi†ā veido tikai žurnaļugas, copy-wraiteri un depu†ā†i!

"bērnus nevajag audzināt-viņus vajag mīlēt... " (c kika, iepr.lpp.apakšā)
"Nu, nu... tikai tandēmā kas sanāks. Mīlēt + audzināt." (c lare, tepat augšā)
vispirms jāvienojas, ko saprotam ar "audzināt". Ja audzināšanu saprotam kā atsevišķu, īpašu pasākumu, tipa, tagad  ēdīšu vakariņas, tad paskatīšos TV un tagad audzināšu puiku (a nu stiep šur dienasgrāmatu! a nu ejam pārbaudīt kārtību tavā istabā!) - tad pilnīgi piekrītu kikai.
N-tās reizes še esmu atkārtojis, ka uz jautājumu "kā jūs pratāt izaudzināt tik foršus dēlus?" atbildu - neesmu viņus audzinājis - vienkārši kopā dzīvojam, kopā darbojamies...

Piektdieni, tu tak gudrs, zini, ka audzina nemitīgi kopā esot un stāstot lietu būtību un vērtības. Man patīk kā manam mazdēlam māca, ka māsas ir jāaizstāv, ka viņas ir vistuvākās un būs visu mūžu tādas. Un man patīk redzēt, ka jau no mazotnes ir rāmji un tiek stāstīts kāpēc tā un ne citādi... Pamatvērtības iemāca ģimene, nevis jāpaļaujās uz sabiedrību.

Tieši tas viss jau arī tika domāts ar to "mīlēt"... man tik tas audzināšanas vārds nez kāpēc rada asociāciju par sausu moralizēšanu:)

Vecāku stāsti un skaidrojumi arī ir audzināšana. To pašu "labdien" un " paldies" vecāki iemāca gan paši lietojot, gan atgādinot bērniem. Nu tā kaut kā...

gudri jau var te runāt cilvēki pusmūžā)))))...

Piektdienis истину глаголит! un bez idijōtismiem! tu jau esi liels un tādēļ tev jāsaprot, ka tu vēl esi mazs. paskaties uz citiem bērniem, kā tie dara! neskaties uz citiem bērniem, ko tie dara, tev pašam sava galva uz pleciem! zēniem īsi mati, meitenēm gari mati, re kā Ieviņa, meitene būdama, saprot, ka īsi mati labāk! :D

... puika rimsties, puika valdies, saki, lūdzu, saki, paldies!...