sabis- veltīs laiku domāšanas metodēm:)))   nevaru izvēlēties    kādas ņemt..un kuras derētu tautām:)))?Deduktīvo vai induktīvo????

         oli jāraud patiesi    trešā lapa:)))..po metodu dedukciji, prasās pēc dzimumattiecību analīzes:))

... nu, par seksuālo audzināšanu var parunāt... nu, par veselības mācību... nu, tā kaut kā...

tā dedukcija balstās uz trim vaļiem:))
vienības likums A ir B,
nolieguma likums B nav A,
izslēgtā likums.nevar veinlaikus būt"B ir A"un "B ir ne A"...

Nu ta tā VERSIJA, šitas Tev zināšanai... nevis viss slikts:)))

oli -sex mācība ... laba lieta ... un kaut kur jāsasaista ar veselības mācību..tā teikt ,nekāda sex, ja nav nomazgātas rokas:)))un viss nepieciešamais:))darbībai:)))   

Sabi, ja Tu gribētu nopietni... tad palūri atpakaļskata spogulī... :) Videnē, kuru Tu beidzi, bija, piemēram, 3 par formāli labām no vadības puses uzskatītas učenes: vecmeita un matemātiķe V.D., literatūras un valodas S.M. un vēl 1 vecmeita -- ķīmiķe I.E. No apakšas, no skolnieku puses, gandrīz visi cienīja ķīmisko vecmeitu, kas bija stingra, toties maksimāli godīga un labdabīga cilvēciski, V.D. atbalstījas lišķus/-es, jo netika galā ar savu cilvēcisko vientulību, toties S.M. atklāti audzēkņiem aicināja mīlēt Ojāru Vācieti vien tādēļ, ka tam bija panti par "partijas piederību", toties par Imantu Ziedoni ieteica pat nedomāt, jo tas, lūk, rakstot huļigāniskā stilā: skolotāja, kas propagandēja pliku prāta karjerismu... Tad nu testē diferenci, un vai nu tāda testēšana vidusskolniekiem bija sarežģīta? Un pēc gadiem 5 pēkšņi izrādījās, ka matemātiskā vecmeita V.D. pēkšņi, vairākus gadus pēc skolas beigšanas, atvainojās par pašas sastrādātajām cūcībām, turklāt pati uzrunāja šos savus bijušus audzināmos: paspēja gadu vai pusotru pirms savas nāves, toties uzskatīja par nepieciešamu. Izrādījās, ka reāli var eksistēt maitas, kuras spēj pašremontēties. Neparasti? Savādi?

marin-   tā viss bij un ,kas teica, ka tagad nav līdzīgu učeņu???????Man gāj labāk ar M.B un piemirsās... Hāz.. nacās dzirdēt aizkulisēs manas mammas (viņu kolēģes) un manis apspriešanu... tad sapratu, kapēc man lika zemākas atzīmes un dzina no klases ja "noklepojos":)))
bet no visa tā, guvu labu rūdījumu:)))

   iešu, ka es baudīt masāžu:)))kāmēr trešā lappa:)))Lūdzu neizmirstiet cien. kolēģi, ka gadu Jūsu domas:)))un atbildes uz jautājumiem...

Un vēl mums bija arī izcili slaida, šarmanta un seksīga dziedāšanas učene ar lielām, izteiksmīgām acīm, un paskarbiem likteņa pagriezieniem. I smuka, i cienījama. Tā gan vēl dzīva esot...

   tu par ko?????un kuru???

Učene, kas izskatījās seksīgāka par videnes it kā smukākajiem skuķiem. Skuķu vienu daļu pat vairs neatceros, bet tās učenes fan-tas-tiskki izskatīgās, garās kājas no redzes atmiņas nav pakāstas...

Pat skolotājs pēc aicinājuma ir kļuvis par "plaģiātisku atražojumu" (citēts no moccas), jo nevar kvalitatīvi strādāt ar tik lielu slodzi, kādu paņem. Bet kāpēc ņem tik lielu slodzi? - lai izdzīvotu.

Ingmara, skolotājs, ja pat pats "iz sevis" labs, nav kļuvis ("par plaģiātisku atražojumu"), pat vislabākie par tādiem nu ir pataisīti: par izmisīgiem izdzīvotājiem.

... neesmu skolotaaja,bet taa no malas skatoties sho specialitaati vareetu saliidzinaat ar lauliibu...
1.iemesls katram savs
2.iemesli turpinaas... pilnveidojas
3.kaa bija un ir?... atkal vienaa maisaa nesabaazt-dazhaadi...
4.veertiibu skala katram sava,bet... noturiiga,stabiila
5.patstaaviga izgliitoshaas,visaas jomaas... citaadi...       

Nu sveikas cienījamās praktizējošās skolotājas, kuras te no visas sirds izteikušās par savu mūža aicinājumu!
   

versij, tu būtu feina praktizējošā učene, tu tak neatslābsti ne uz mirkli... kafiju iedzēri?   

Iesaku:
1)Uztaisi normālas anketas
2)aizej uz lielu skolu un palūdz tās aizpildīt - ANONĪMI!
3) Apkopo rezultātus un izdari secinājumus.
Lai veicas!

Pagaidām es te redzu tikai vienu patiešām feinu un praktizējošu- Ubi    

nez, tā bij domāta kā atrādīšanās diskusija... vai, es kā parasti ņe bum bum...    

ube-   paldies par ieteikumu..šito arī es zinu un jau pirms mēneša tas viss jau noticis un nevienā vien skolā... un vēl notiks:))pētījums paliek pētījums   
   Vai man liegts uzjautāt cienījamām kolēģēm tautās????
Es saprotu, ka dot padomus ir skolotāja viens no uzdevums)))   bet vai tēmā runa gāja par padomiem?????