... nu, ar to paidagoģiju ir tā, ka mājās par darbu negribas runāt... un, manā gadījumā, laikam ,-es neizvēlējos šo profesiju-dzīve piespieda   

ne jau visi splaudas ..   tā piezime garamejot..
par skolotajiem zinu ka ir labi,loti labi,izcili skolotaji un ir tādi kurus šaviena attaluma no skolas jatur..

oli -bet Tu tur paliki... tai paidagoģijā... un turpini audzināt, jo savā ziņa Tev ir izveidojusies attieksme pret šo darbu...

Nu re, kā Sabja āliņģis beidzot sāk izrādīt dzīvības pazīmes    

versij, tu jau kuro dienu esi dusmīga uz visu un visiem... nu, saturies , meitene, ja kaut kas ne tā noticies, nav jau uz mums tvaiks jānolaiž   

sab... ar mani ir tā-nekad nedrīkstu teikt- nemūžam... bet pateicu, nemūžam nestrādāšu skolā   

neparastā... tur jau tas interesantums... kas ir tie sliktie ,un kas ir tie brīnišķīgie skolotāji? Kāpēc tie sliktie turpina tur būt?..Vai skolās nevajadzētu laist skolotājus, kas pārbaudīti uz atbilstību pedagoga statusam?
Tā ka to dara citos arodos... pat sportā veic testus ,lai saprastu vai bērnā ir visi vajadzīgie dotumi, lai trenētos kādā sporta veidā:))))

versij netēre savu dārgo laiku         
skolotajs ta jau sava zinja ir misija ne tikai profesija   

oli.   es ar teicu, ka skolā nestrādašu ..pagaidām turu vārdu... bet ar audzināšanas un izglītošanas procesu turpinu būt saistīta...

Kašķis uz līdzenas vietas.     Tāds iespaids rodas, ka nupat te sarosījušies uz politisku aģitāciju lai vēlēšanās tiktu pareizā sarakstā!      

mocca-   es vēl nekasos:))))un pumpas ar nemetas..   viss tak atkarīgs no manas audzināšanas kultūras:)))kad gribu ,tad metu ar pannu ,bet kad vajag,bet negribu... rokas lieki nenoslogoju:)))

Vai ta būs učeņu liste??? Toč, nezinātniskā fantastika :)

Par učikiem es ne reizi vien esmu izteikusies un vajadzības atkārtoties nav. Tik vien pateikšu atkārtošanās pēc, ka uz vienas rokas pirkstiem ir saskaitāmi tie, kas tiešām ir savā vietā ar sirdi un dvēseli! Pārējie plaģiātiski atražojumi, kas atsēž savu laiku un saņem naudu!

sabi, nevajag sev liegt prieku pakasīt, ja tomēr niez...    

versija-Cik man zināms, viena no zinātnes funkcijām... problēmu meklēšana, jautājumu uzdošana, hipotēžu izvirzīšana... būs labi mīļā, pašlaik notiek petījuma organizēšana:)))intersējošā temata izvirzīšana jau notikuse:)))tagad iepazīstos ar pētījuma objektiem:))ar ko es sliktāka par matadoru:)))

... nē tā būs atsaldētās versijas otrreizējo patērētāju liste   

   es te ar jums, plaģiātiskais atražojums, sāku manāmi kavēt   

mocca-es pārbaudu savu izturību un audzinu sevi garā:)))bet man būs ko teikt:)))   

sabis-versija tik gudra nav(par hipotēzēm un tā)kamēr viņa izies visu ciklu,āliņģis būs jau aizsalis

presumita..ar āliņģi vienkārši ,var to ieurbt citā vietā, vai neļaut tam aizsalt..pēc velmēm..kad gribēšu, tad ļaušu tam aizsalt:))... bet ja uz visām lietām skatīsimies caur personīgo nepatiku... tad paši saprotat, objektīvisma nebūs nekāda:)))
    atliek pabrīnīties par attieksmēm... kad es dzenu vellu, tad sabis   (neizteikšos kāds:))) ... ja runāju nopietni, atkal, tāda pati "maita":))))))Ko man darīt????      

sab, neraudi... man, vēl otra reklāmas lapele, ko taupu marīnam, ja kas varu izpalīdzēt