Jana, it kā jau Tev taisnība, tomēr... to bērnu, kurus vasarās nekādos darbos nevar iedabūt, ir pulka vairāk nekā tagadējo vietu, ko valsts atbalsta un kas vispār atrodamas. Un tie, kuri reālās darbavietās pastrādā tos 2 mēnešus, apziņā aug straujāk, smadzenēs briest veiklāk nekā tie, kurus vecāki siltumnīcā patur vai no darbavietu trūkuma dēļ no mājas nespēj izlaist. Tā vieta un tas treniņš tam sīčam noder vairāk, -- par tiem darbdevēju labumiem es tos dabūtājus, jei bogu, neskaustu... Es pirmoreiz apmaksātu darbu darīju 9 gadu vecumā, ziemas brīvlaikā lasot izcilpriežu čiekurus 1969. gada vētras vējgāzēs, i kādus rubļus nopelnīju, i īstu skarbo dzīvi izkaifoju, nenožēloju ne brīdi -- ne toreiz, ne tagad, līdz videnes beigšanai vasarās esmu bijis i meža ugunsdzēsējs, i kultūru (jauneglīšu & jaunpriedīšu) ravētājs stādaudzētavā, i mežinieku tehnikas darbnīcās atslēdznieka māceklis, i kokapstrādes cehā pie Kurzemē tolaik pēdējās šķindeļu ēveles strādājis: tik kolorītas un iespaidīgas dzīves mācības, -- kad rudenī pēc tādām studijām atgriezies skolā, kur arī tolaik daudz kas notika virspusējas šmotku un huļigāniskas bērnišķibas līmeņos, jūties kā palīgskolas pirmajās klasēs vai bērnudārzā: liela daļa tikpat lecīgi, cik pamuļķi savās izdarībās...    

kas audzina?ko audzinām?kā audzinām?... ja nav ,kas audzina,atkrīt pārējie jautājumi ...

mana mamma mani skolas brīvlaikā pierīkoja radiodarbnīcā un no savas ķešas man algu maksāja, lai pieradinātu pie godīga darba. nekas viņai nesanāca.

jau ziņoju, ka Ādolfu Hitleru un Jozefu Staļinu a kāds audzināja?
kā viens baigi foiršais džeks, kura šķietami bezjēdzīgā muldēšana sastur ļoti daudz vispārizglītojoša materiāla, reiz teica intervijā - tik daudz karu, revolūciju un citu sūdu bijis tikai tādēļ, ka kāds bērnībā par daudz vai par maz sists.
paša jaunākā meita
http://www.fotoblog.lv/img/2077.../?cid=15229
http://www.fotoblog.lv/rep/15528.../?cid=14745
http://www.fotoblog.lv/rep/14566.../?cid=14745
(vai nav apburoša un viscaur tēvā?) mācījās Montessori skolā, nu, oficiāli JAS. domāju, kā nu būs ar socializēšanos, nav takš alternatīvās pasaules. bet labi.

Harald! > :) ... 475, attēls nr. 3 stipri laba -- vismaz paskatā -- šedevrs... A Montessori, vai tā nav vēl viena atpalikušo skola, ko dažviet par naudu prestižpēc veselajiem uzspieda kādubrīd?    

mariins4x4, da nē. tāds uzskats ir, tak ar realitāti tam sakars tikai tāds, ka iznačaļno tā Marija Montessori to sistēmu iecerēja bērniem, kuriem švakāk ar uztveri un saprašanu. ar gadiem izrādījās, ka "normāliem" bērniem arī ļoti labi noder. galvenais, ko viņi dara - pareizāk, ko nedara - līdz 11-12 gadu vecumam, ko uzskata par tādu, kurā var jau tā nopietnāk ko mācīties, nenosit bērnā dabistisko zinātkāri.    

Nebiju par tādu skolu neko dzirdējusi, tāpēc gūglē bišku iemetu aci. Var jau būt ka neslikta ideja, tik kur lai vecāki tam laiku rauj... Un ja vēl socializēšanās pēc tam vajadzīga... ? Izskatās pēc otra grāvja. Bet varbūt tik traki nav...

Montesori devīze ir reiz bērna izteikti vārdi - palīdzi man izdarīt pašam!   

kad bērni bija mazi,man ar bija interese t’’adu skolu atrast savējiem,tad tas virziens tik tikko parādījās latvijā.protams,ka mnējie aizgāja,kur tuvāk pie mājas,vispārizglītojošā... Vēl jau Valdorfa skola arī ir.

Es to daru bez visa Montesori    Jau saviem bērniem ļāvu mājās darīt visādus darbiņus, kad viņi izrādīja iniciatīvu, un štrunts par kādu saplēstu krūzīti vai šķīvi, ja bērns grib mazgāt traukus, tad viņam tas jāļauj. Nesen mazmeita pieteicās palīdzēt vectēvam sagriezt dārzeņus salātiem. No sākuma iedevām neaso nazi, bet nekas prātīgs nesanāca, tad ļāvām griezt ar aso, galu galā, ja iegriezīs pirkstā, tā arī būs dzīves skola. Viss izdevās labi, un kas par lepnumu bērnam bija, tie salāti simts reizes labāk garšo, ja pašas griezti    Es vienmēr esmu teikusi, ka bērnam neko neizsaka, ja mēs sakām: neaiztiec gludekli, tas ir karsts! Kamēr viņš to pirkstu nepiešaus un neapdedzināsies, viņš nesapratīs tā vārda nozīmi.

Nu tik vienkārši jau tas ar nav... ne velti uz Montesori skolu tā nelaužas strādāt...

vienkārši jau nav,bet ir cilvēki,kas visu prot paši,visu zin paši un visu dara paši.junonai allaž viss izdodas pareizi un ar sekmēm.Nez kā tas izdodas,bet izdodas,vismaz pati to tā stāsta.nav pamata neticēt.Bet viens ir mācīt savus bērnus,cita lieta svešu.saviem bērniem vienalga kāds diploms ir vai nav.svešiem jābūt speciālistam.tur tā atšķirība.

Ēvelē, ēvelē-ē, dēliņ! ... Gan jau es vēlak a cirit pietes-s-sīs’ ... A, ja neļausi ēvelēt, kamēr šis dēlīš’ vēl grib, pienāks laiks, kad pasam gribēsies, lai šis nu sāk... a šim jau savs viedoklis, demokrātija, tusiņi un kabatas naudas vajadzības... Industriālais alpīnists, kurš vadīja Pētergaiļa nocelšanu un atpakaļlikšanu pēc restauraciona, savu dēlu uz mākslīgās sienas klinšu kāpšanā sāka trenēt, tikko šim 7 gadi palika, pirmās klases beigās, pēc 2 mēnešu speciālas gatavošanas, šis puiku panēma līdzi jumtos, staigāt pa korēm... Šo piemēru es te vienreiz minēju un tuvredzīgākās visu par audzināšanas metodiku zināja i labāk, i skaļāk... Šogad puika ir 12-ajā klasē, janvārī un jūnijā viņš Pēterbaznīcas tornī strādāja kopā ar šīs jomas Latvijā labākajiem, septembri atbrauca ar Eiropas jauniešu čempionāta medaļu ātrkāpšanā un, -- kas man bija īpaši patīkami! -- draugportālā viņa profilā ieraudzīju dāmu, tā ap 40, kura puikam saka publisku paldies par to, ko viņš dara un izsaka lepnumu par šo džeku: paidagoģijas pavājo/metodiski apšaubāmo fonu apkārt vērojot, gandrīz vai grūti iedomāties, -- tā, kura lepojas, ir Rolanda skolotāja! Izrādās, visos laikos kādā stūrī klusi sēž arī pa tiešām labai un gudrai učenei... Toties pie puikas tēva citi gudri vecāki iet ar saviem sīkmaņiem -- lūdz, sola pat maksāt, bet šis trenē tikai tos, kurus pats atlasa un naudu neņem.

Ube, toties, tikko atnāks Siipols un pateiks, ka učenes un citi budžetnieki ir slinki, tā tūlīt maitēdājas un visēdājas vārnas kļūs par veģetārietēm un pāries uz vienu pašu sīpolu!       

Desperados, man tiešām viss izdodas    Bet es nekad nedaru to, ko neprotu, vai to, par ko neesmu pārliecināta, ka izdosies. Tur tā atšķirība    Svešiem bērniem mācu tikai franču valodu (un arī tikai dažiem), jo to es protu, bet pārējo lai māca profesionāli cilvēki, kas sagatavoti šim darbam. Un savējiem bērniem esmu mācījusi tikai to, ko intuitīvi un ar sirdi jūtu, ka jāmāca. Ja mēs katrs darītu tiešām to, ko protam, un nebāztos visām pudelēm par korķi, varbūt dzīve kļūtu labāka.

nu ja,redz kas ir,pati sāls jau tajā,ka mēs visi varam būt par vecākiem,bet ne visi esam labi vecāki.diemžēl,pirms palikt stāvoklī un laist pasaulē clvēciņu,nekādi eksāmeni nav jāliek un sretifikāti jāiegūst.t;a nu sanāk ,ka bērniem ar vecākiem laimes spēle-kuram tiks labāki,kuram gudrāki.par sevi varu tikai teikt ar šodienas prātu-ir tādi cilvēki,kuriem ar likumu vajadzētu aizliegt bērnus dzemdēt,lai nesabojā dzīves...          

Marīn, man nav iebildumu pret siipolīti, lai jau viņš grauž tos budžetniekus, mani tak liks mierā.   
- Visu prast nav iespējams, ja kas.

Ube, es jau tā viegli Tevi vienīgi apsmaidu: Tavas kvalitātes kaut cik zināmas, vismaz profesionālās.    

desperados - Vēl jau Valdorfa skola arī ir.
un kur vēl Šteinerta! man aizdomas, ka tāda Waldorfa nemaz nav, ka tas ciemats, kurā pirmā tapa vai tml.
bet tajā pārlieku tas friču "Ordnung muss sein!" un "Ordnung und Sauberkeit isst unser Stolz!" 
to jau amīšu zinātnieki noskaidrojuši, ka 1/2 pedagogu un dakteru izvēlas profesiju sadistisku motīvu mudināti. vispasaules pamperizācija, patērētāju sabiedrība, bla, bla, bla. bet nevis vienkāršai patērētāju sabiedrība, bet sūdu patērētāju sabiedrība.    nu, māca, audzina skolā un mājā, bet takš cilvēks wisko pieņemās arī uz ielas, veikalā, pa televizōru un tamlīdzīgi.    

Jā,varenā DZĪVES SKOLA...

Hari, to Valdorfu jau dibināja Šteiners... bet par tiem zādistiem gan izsmējos. Jā, jā ir kaut kas no tā.