tā ir nākamā problēma.mans viedoklis ka pret bērniem ir jāizturas mazliet nežēlīgi un ar stingru nostāju un raksturu. ja cimperlīgs un tas negaršo un to neēd. paturiet badā divas dienas-nenomirs. toties ar kādu prieku ēdīs sausu rupjmaizi.lai mazliet ir priekšstats par ēdienu. ja sagrēkojies tad liegt kādu viņam tīkamu izklaidi.piemēram nevest uz kalnu slēpot. un principiāli arī to izpildīt. lai izstrādājās refleksi ka tas nostrādā. un ar vecākiem ir jārēķinās ar mazliet.tas bērniem iestrādās refleksus kas turpmākajā dzīvē tiem palīdzēs būt ar stipru mugurkaulu. un strikti turēt savus solijumus.un viņi zinās kā panākt ar savu raksturu un nostāju no dzīves to ko vēlās.bet pašiem ir jābūt ar mugurkaulu un jārāda šis piemērs. ka par izdarībām kas nav tīkami vecākiem-vecāki uzliek bargu sodu kas-kas netiek apžēlots.visas citas audzināšanas metodes... liek domāt ka Jūs izaudzināsiet (latvieti) ja rīkosieties savādāk

            es pati esmu cimperliga...
piemēram needu sipolus un kiplokus..un neviens mani nepiespiedis tos est..   
es respekteju ka kaut kas VAR ari negarsot..
dumpigais tagad nekādas sodu sistemas nedarbojas..pasūta nah..un viss..
zinu ka man izauga labs tiesi tapeec ka nesodiiju,nelamajos      
es vinju vnk milēju un miilu un milēšu..
no problems

Nepiekritīšu gan.
Nežēlīgie sodi tikai izsauc naidīgumu un izraisa pretreakciju. Var sākties melošana, nestāstīšana, utt.
Man pašlaik nostrādā sarunāšanas un godīguma principi. Riktīgs prieks, ka viņi no manis nebaidās, nekautrējās draugu klātbūtnē, arī dēla tīņu draugi ļoti labi izturās. Viņi jau daudz skatās kā vecāki dzīvo, ir lietas, ko dara arī tad, ja galīgi negribās, bet vajag. Ar piespiedu pienākuma sajūtas audzināšanu tikai riebumu var dabūt. Ir lietas, ko prasam, lai tiktu izpildītas un pagaidām tā arī ir. Labas atzīmes, mājās lai būtu līdz... plkst... utt. nedomāju, ka ar piespiešanu kaut ko var izdarīt. Man šķiet galvenais, lai nesākas muldēšana, vai bailes pateikt, ka šoreiz slikta atzīme, vai melošana, lai kaut kur tiktu pie draugiem... To man dēls pat ir pastāstījis, kā tusiņos uzvedās tie, kas kā no ķēdes norāvušies.
Tā daru tāpēc, ka pati tiku "stingri" audzināta un ļoti labi redzu un zinu visas tā sekas.

neiet runa par pieaugušu cilvēku..atkal sākam?????un ne par patsmitgadnieku. bet gan kad bērnam ir 3-7 g. un neiet par fizisku iespaidošanu runa.bet gan lai iemācas domāt un atri adoptēties kas seko par viņa rīcību un kādi pasākumi viņam pašam jāveic lai panāktu vēlamo

rozit3 tikai stingras nostājas pret lietām.

dumpigais Tu pats kadu audzini nu ta diendiena 24ha diennakti nevis tikai brivdienaas un sveetku dienas

Ir robežas kuras nedrīkst pārkāpt, bet tās katrai ģimenei savas...    

Bērnam jāsajūtas mīlētam un drošībā...
Es esmu tikai nožēlojusi, kad "norāvos" ar dusmošanos.
Man šķiet, ka no bērna par daudz tiek prasīts, lai ir tā pieaugušo loģiskā saprate.Galīgi atņem bērnam bērnību   . Nezinu, viņi baigi mainās tajos gados. Man ar striktumu nekas nesanāca, tikai dusmas. Iesaistīšana sanāca, bet tur pašam jāpiepūlas... un var būt slinkums.

dumpigais... arī padsmitnieki ir bērni.

skolotāhjs skolā vairs neko bērnam nevar pateikt sīkie mierīgi var skolotājam uzšpļaut uz muguras. un tam nav tiesību pat pacelt balsi. jo tulītās sekos zvani uz visādām instancēm kur izdrāzīs skolotāju... agrāk vismaz bija bijība pret skolotāju.

nu re mums ir viens pedagogs reāls... tulīt viss taps skaidrs.ube -tu cik gadus jau skolā strādā????

Man grūti spriest par to stingrību...
pasaki, tieši kurās lietās Tev prasās tā stingrība...

dumpigais iedomajies ka Tu justos ja Tev diendiena butu jaiet un jaiejutas milzigaa bara..
klases par 30 beerniem   tur prasibas maajas prasibas...    
vispaar izglitibas sisteema ir degradejosa kopumaa ne personibu veidojosa
diemzeel..

ja Tu vēl te iejauc skolotāju tēmu, tad čau...

nu bet par to degradēšanu-tas jau atkal pie politikas... pasaules valdošajiem vajag tieši šadi domājošus pilsoņus nevis ar saviem un striktiem uzskatiem un stingru raksturu. ( tādi ir bīstami )

Dumpīgais, man brīvdiena. Es pagaidīšu 3 lapu...          

dumpigais no padumjajiemlaikiem skolās gandriz nekas nav mainijies ja Tu saac DOMAT..un vel kaut ko pasacit skali... tad sekas nav ilgi jagaida

kā es tā nolaidu lažiņu ube ????

tieši tie, kurus mājās tur it kā pārmērīgi stingros rāmjos - tie arī ir, kas izgājuši no mājas sper vājākajam un spļauj mugurā skolotājam. roze pareizi saka - sadarbība. tikai tā var bērnus audzināt. un nepārmetot arī sev pārāk stipri, ja kļūdamies (tas ir grūti). arī mums pieredze nāk, bērnam augot. tas ir dabiski. tikai jāmāk atzīt, ka esmu kļūdījusies. tad arī bērns to iemācīsies. sarunāties, vienoties. un vienmēr atcerēties - arī samīļoties.

Skolās drīzāk mehāniskā iegaumēšana, kā padomju gados. Reti, kurš iemācās DOMĀT.
protams, tiek audzināti tādi, kādus "sabiedrība pieprasa."

Bērniem mainās un veidojās viedoklis no piedāvātaš informācijas, kas ir tagad bezgalīgi plaša un nenormāli fiksi jaunināta un autoritātēm. Skolas netiek līdzi. Nevar skootājs viņus nomotivēt ar "savu pareizības skalu".

ir gan neparastaa... ir izslēgta radošā domāšana kā tāda lai tikai nebūtu tādu īpašību kā radoša domāšana. un ar visādām viltībiņam iedzen visus strupceļā